Дошкольное образование

После непродолжительного перерыва на базе Долговской основной общеобразовательной школы второго октября текущего года открылась группа неполного дня, в которой дети будут охвачены дошкольным образованием. Воспитанием и обучением будет заниматься педагог с большим стажем Г.И. Карлышева.Группа будет работать до обеда, обязательно — горячее питание, ее будут посещать 15 детей в возрасте от четырех до семи лет, проживающие на сельской территории. Особое внимание уделят подготовке ребят к школе.

Из истории дошкольного образования.

     На основании сохранившихся данных, детский сад в Частоозерье Челябинской области существовал с 1935года. В этом же  году в районный отдел народного образования был принят  инспектор дошкольного воспитания (Механцева М.И.).  С 1935 по 1940 годы сменилось четыре инспектора по дошкольному воспитанию (Ахлярова, Ковалева, Механцева М.И., Дронова Е.С.). Заведующей районным детским садом до 1940 года была Ковалева Серафима. В 1940 году  заведующей детским садом назначена  бывшая воспитательница Буровцева Нина Ефимовна. Буровцева Н.Е. укомплектовывает детский сад кадрами. Поваром работает Журавлева, воспитательницей - Гольд Анна Федоровна, инспектором по дошкольному воспитанию - Коваленко А.А., няней - Проскурякова. 25 ноября 1940 года пишется приказ на увольнение в связи с закрытием детского сада. В 1941 году детский сад вновь открывается. Заведующей назначается Дудина Ксения Петровна, но и она проработала недолго, всего 6 месяцев. В тот период отмечалась текучесть кадров, даже издавались приказы на увольнение не имеющих специального образования. Обязывали поступать на заочное отделение учебного заведения заведующего и воспитателей еще в1946 году. Отмечалась и  низкая посещаемость детьми. В начале 1946 года обязывают коллектив детского сада, состоящий из 10 человек, во главе с заведующей укомплектовывать детский сад детьми, вести разъяснительную работу среди родителей путем обхода квартир. Эта проблема существовала и в 1948 году: вместо 50 детей детский сад посещало 37 детей. Проблема неукомплектованности кадрами существовала до 1953 года.Заведующей работала Цветкова A.M., воспитателем  Сморыгина Александра Петровна - с 1955 года, а через пять лет она стала заведующей. В сентябре этого же года пришла  работать воспитателем Фарафонтова, ныне Папулова Галина Ивановна, которая проработала в детском саду более 30 лет. В то время была одна группа - смешанная, включая детей от трех до семи лет. Группа находилась в приспособленном здании по улице К.Маркса, была переполнена детьми. Но еще существовали ясли, где детей принимали с двух месяцев, воспитывали их до трех лет, потом переводили в детский сад. В 1957 году пришла работать няней в ясли Афанасьева Марфа Деонисовна, не одно поколение вынянчила она за проработанные годы, а проработала она до 1991года. Не искала легкой работы, была верна своим младенцам и коллективу. Заведующей работала Дарья Прокопьевна Москалева. До 1965 года ясли относились к сельскому совету. В этом году ясли прикрепили к больнице, а в1975 году их отдали в ведение районо. Детей нуждающихся в детском саду стало больше, появилась потребность в открытии дополнительной группы, так возник еще один домик по улице К.Маркса. Детей разделили, организовав группу с трех лет до пяти и старшую группу с пяти до семи. Мимо детского сада ходила молодая девушка, она с восторгом и любопытством вглядывалась в лица детей, завидовала воспитателям, находившимся рядом с детьми. После окончания 10 классов Керенкова Александра Ивановна, ныне Остапий, читает объявление и, не задумываясь, едет поступать в Катайское педагогическое училище. В 1962 году заканчивает названное училище, приезжает работать в Частоозерский детский сад. Более 32 лет отдала Александра Ивановна детям. В 1970-1980 годы начали создаваться детские сады в колхозах и совхозах Частоозерского района. В 1970 году открывается детский сад «Ручеёк» в селе Сивково, принадлежащий совхозу «Спутник».Первая заведующая – Дуганова Р.М., с 1981 по 1990 годы – Виноградова М.И., с  1990 по 1997 годы – Жданова Ф.И., с 1997 года  до закрытия детского сада – Деева Т.В. В 1990 году в районе проживало 1107 детей дошкольного  возраста. Функционировало 20 детских садов, из них 3 – бюджетные и 17 ведомств колхозов и совхозов. В детских садах воспитывалось 895 дошкольников. Процент охвата составлял – 80,8%. В 1999 году в районе насчитывалось 590 детей дошкольного возраста. После распада хозяйств были ликвидированы все дошкольные учреждения. В районе работал один детский сад «Родничок» в селе Частоозерье, его посещал 101 ребенок. В 2000 году открыта первая группа кратковременного пребывания в деревне Окуневка, ее посещало 15 детей в возрасте от 3 до 7 лет. В 2003 году открылся  второй детский сад «Ручеек» в селе Сивково в приспособленном здании, принадлежал Сивковскому сельсовету. Посещало его 15 детей. Детский сад функционирует и сейчас. В 2010 году детский сад переехал в отремонтированное помещение  в  здании Сивковской средней школы. Воспитанников в ДОУ – 144, процент охвата- 31,4%. В 2005 году открылся третий детский сад «Солнышко» на 20 мест в селе Восточное. Количество воспитанников  в ДОУ составляло 150, процент охвата – 31,9. Детский сад функционирует и сейчас. В 2006 году открыты 3 группы кратковременного пребывания в селах Чердынцево, Беляковское и Новотроицкое. Число воспитанников ГКП- 49. В 2010 году в селе Бутырино состоялось открытие детского сада «Сказка» на 15 мест. Систему дошкольного образования составляли 4 дошкольных образовательных учреждения, количество воспитанников в них – 203. В 2011 году состоялась торжественная церемония открытия нового детского сада «Теремок» на  90  мест. В настоящее время систему образования Частоозерского района составляют 5  муниципальных дошкольных организаций,  3 группы кратковременного пребывания, в них воспитываются 318  дошкольников, процент охвата составляет – 63,7%. Воспитание и обучение воспитанников организуют 29 руководящих и педагогических работников. Четыре  воспитателя ( Рогулева Н.Н., Евдокимова Н.Н., Плюснина В.Ю., Романова Н.И.) имеют первую квалификационную категорию, три воспитателя (Евдокимова Н.Н., Плюснина В.Ю., Романова Н.И.) в 2012 и 2013 годах награждены Почетными грамотами Министерства образования и науки Российской Федерации, Скоробогатова Н.В. в 2013 году награждена Почетной грамотой Главного управления Курганской области.

Зав.методкабинетом                                                         Л.Н.Вострикова

  Многие современные родители спешат отдать своих маленьких детей в детский сад, несмотря на желание и готовность ребенка прийти в « чужой дом», невзирая даже на время года. А все ли родители знают об адаптации ребенка к новым условиям? И в какое время года благоприятнее всего отдавать ребенка в детский сад? Районный отдел образования начинает публикации статей об особенностях детей раннего возраста. Итак, если Вы решили отдать малыша в детский сад, особенно в ясельную группу, то должны осознавать, что это необходимо. Вы приняли решение, доверяете своего малыша, для этого должны создать благоприятные условия для его адаптации к новым людям, к новой обстановке. Как же облегчить процесс адаптации? За 2-3 месяца до поступления ребенка в дошкольное учреждение режим ребенка дома необходимо приблизить к режиму детского сада. Родители должны знать, что прием детей заканчивается в 8.00, значит ребенку утром нужно будет рано вставать, соответственно вечерний сон, чтобы ребенок выспался должен начаться не позднее 21.00.Если Вы проживаете далеко от детского сада, нужно учесть время на дорогу, а это еще несколько минут от утреннего сна. Обед в детском саду в 2 часов, старайтесь дома кормить ребенка в это же время. Предусмотрите в домашнем режиме после обеда дневной сон. Родители также должны помнить о том, что в первое время необходимо раньше забирать ребенка домой.  Следующий этап. В детской группе детей будет много, а не он один. Поэтому почаще оставляйте ребенка с родственниками,, знакомьте его с чужими людьми и гуляйте с другими ребятами. Желательно, чтобы малыш научился проситься на горшок и самостоятельно ел ложкой.Если у ребенка есть аллергия или непереносимость каких- то продуктов, об этом следует упомянуть в детском саду. самый лучший возраст, когда ребенка следует отдавать в садик, 3-3,5 года.Двухлетний ребенок сильно привязан к матери, ему очень сложно привыкнуть к новой обстановке, но не способен сказать о своих ощущениях чужому человеку, не способен слушать и слышать взрослых. А вот трехлетний ребенок может рассказать о своих ощущениях и не испытать стыда от своих случайных промахов, он умеет наладить контакт с незнакомыми людьми. Самым идеальным вариантом, когда можно отдать ребенка в детский сад, является лето или осень после летних прогулок, когда ребенок вдоволь общается и с чужими мамами и с ребятами в песочнице. Такому ребенку будет легче привыкнуть к детскому саду. Любой родитель должен помнить, что адаптация ребенка к детскому саду будет зависеть не только от персонала и условий, в которых он будет находиться, но и от него самого. Постарайтесь быть терпимыми в период адаптации ребенка к дошкольному учреждению в любом возрасте, не жалейте времени на эмоционально- личностное общение с ребенком, поощряйте посещение детского сада ребенком. Помните, что детский сад- это первый шаг в общество, импульс к развитию знаний ребенка о поведении в обществе.