06.04.2022

В рамках недели «Будь здоров»  школьники сдавали нормативы комплекса «Готов к труду и обороне».Во всех ОО прошла Всероссийская акция "ПИСЬМО СОЛДАТУ". Обучающиеся написали слова поддержки участникам спецоперации. Такая поддержка очень важна для тех, кто несёт свою нелёгкую службу и выполняет специальную военную операцию по демилитаризации и денацификации на территории Украины. Письма  отправлены по назначению.

Ежегодно 7 апреля во всем мире отмечается Всемирный день здоровья. Мероприятия Дня проводятся для того, чтобы люди могли понять, как много значит здоровье в их жизни.

Чтобы быть здоровым необходимо как можно больше двигаться. Ведь недаром говорят: "Движение – это жизнь”.  Сегодняшний день в школах начался с утренней зарядки, в которой приняли участие педагоги и учащиеся. Затем для обучающихся 2-4 классов прошли «Веселые старты», для  шестиклассников  - состязания «В здоровом теле – здоровый дух».

Участники РДШ и Совета старшеклассников провели флешмоб «Здоровым каждый быть обязан» и акцию «Здоровым быть модно».

В течение дня школьники со своими классными руководителями приняли участие в фоточелендже «На свежем воздухе» и конкурсе плакатов «Береги здоровье смолоду».

Ребята начальной школы на уроках окружающего мира беседовали на тему «Здоровый образ жизни»  и составили для себя идеальный режим дня школьника

Для обучающихся 7-11 классов в Частоозерской СОШ прошли уроки «Государственные цифровые системы». Какими ресурсами и возможностями обладает наша страна для преодоления последствий санкционного давления западных стран на экономическую сферу жизни нашего общества? Какие же первоочередные меры включает антисанкционная политика нашего государства? Эти и другие  важные вопросы предстояло раскрыть на мероприятии и обсудить с ребятами. На уроке педагоги разобрали с учащимися, что такое санкции и кратко охарактеризовали основные экономические санкции против России.

    Во время занятия были использованы видеофрагменты, инфографика, а также был включён анализ социальной информации, представленной в СМИ.

    Практическая часть предполагала работу с документом, где ребята анализировали меры антисанкционной политики и прогнозировали предполагаемый эффект.